自闭症康复训练告诉你；形成言语及言语妨碍的原因是什么?

　　1、生理因素

　　器官的生理结构反常往往会形成个别言语方面的问题，比如构音器官反常或许会形成个别吐字不清，影响起源于的清晰度;听力受损的儿童因为无法接纳 外界语音信息，很难把握白话。个别言语开展还会受到大脑神经系统功用开展水平的影响。可是，因为不同的个别生理结构反常的程度不同、性质不同，对言言语语 形成的影响及程度也会不同，当然其所体现的言言语语妨碍也各不相同。

　　2、心思因素

　　各种心思因素也是影响儿童言语开展的重要原因，其间影响最大的是儿童的情绪、情感因素。儿童的情绪、情感是否得到健康开展与言语是否可以可以正常取得、开展具有密切的联系。

　　3、环境因素

　　儿童言语的正常开展不只需求充沛的实践时机，也需求丰厚的言语影响。假如父母过火繁忙，没有提供孩子充沛的言语影响，或成人对孩子的需求过火关注，孩子毋需运用言语就可取得满足，那么孩子的言语开展也会出现反常。

　　总之，儿童言语的正常开展受到各种因素的影响，假如儿童在言语开展的过程中，遭受生理疾病、心思打击或言语环境的掠夺，那么就很有或许导致言语开展的问题，并进一步形成交流上的妨碍。