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如何减少自言自语的刺激行为?

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如何减少自言自语的刺激行为?

发布日期:2024-09-11 作者: 点击:

如何减少自言自语的刺激行为?

既然知道他们自言自语的2个原因,那我们就从这两方面入手,分享一些比较实用的应对方法吧。

 

 一,当孩子自我刺激的时候怎么办?首先要做的是唤醒沟通动机,帮助孩子寻找合适的沟通方式,比如手势、图片、相似音等。家长应该主动加入孩子的活动,引导他社交互动。

 

如果时机恰当的话,可以适度的打断孩子,但在打断的同时,要及时给出新的话题,做好引导和衔接,因为马上让孩子闭嘴的话,突然减少自我刺激会带来非常不好的体验。比如和孩子一起念儿歌,和孩子一起约定,同时闭嘴,安静5秒钟。

 

 二,当孩子因为焦虑和压力,产生逃避情绪,出现自言自语情况时,怎么办?家长要及时给予情绪的安抚,同时辅助孩子完成任务,比如在训练中遇到困难,孩子突然就急躁起来,嘴里突然叽里呱啦的说个不停,那我们就要牵着孩子的手,帮助他们,但是一定要记住,家长不要中断任务,要配合孩子直到完成。

 

另外,在下一次任务训练时,我们要根据孩子的能力和情绪,去设定任务的难度,也可以减少自我刺激的行为。

 

第三,当孩子的自言自语行为在你的干预下,有减少的迹象,那么你就不要反复的使用前面的方法了,因为你使用过的方法重复过多,就会失效。怎么办呢?你需要灵活运用更多丰富的手段,同时,还要强化孩子的正向行为,也就是说,孩子停止自言自语后,他做了什么,或者说他喜欢什么,那么你就要强化他接下来的行为,这叫做后效策略。如果你对孩子正向引导的行为被接受,那么恭喜你,你已经学会了一个非常有效的干预方法。


各位家长一定要记住,对待自闭症孩子的这种自言自语行为,一定不要过激,也不要急于求成,在实际操作中,你会发现,帮助孩子克服这个问题,真的很难,不是短时间内能够办得到的。很多自闭症孩子大了以后,直到成年,甚至还有 迹象呢。

 

 发音困难


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关键词:青岛自闭症学校,自闭症康复训练,孤独症康复训练

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