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孤独症康复训练里的天才

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孤独症康复训练里的天才

发布日期:2019-04-10 作者:青岛李沧区蓝琪特殊儿童康复中心 点击:

孤独症康复训练有一篇新闻“孤独症少年画作亮相米兰世博会,被陈丹青称赞为我国毕加索”的新闻引起轰动。人们万分惊讶的是这位少年不仅只要19岁,而且还是个自闭症患者。随着媒体的大肆关注,现在孤独症已逐渐被人们所熟知。与此同时,在这些特别患者身上人们还看到许多令人惊奇的东西。比如,有的孤独症患者在数字、回忆、画画等方面都有着超人的天分,这些“天才”的举动好像在无形中和孤独症挂上了钩。莫非,“天才”会更钟情于孤独症吗?

  据美国媒体报道,美国音乐特别才干智障学者蕾丝莉(Leslie Lemke)从未受过正式的音乐练习,但她能够用钢琴弹出任何她听过的音乐,无论它有多长或多复杂。

  哈佛大学教授加德纳对此提出了多元智能理论,将人的智能分为语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和天然智能。这几种智能之间相互独立。

  别的,孤独症康复训练孤独症患者往往重复做同一件事。因为他们不能感知他人的情感和思想,因而更固执于他们自己的国际。

  以后的日子里,山本每天专注于用图画来写日记描绘自己的日子。他能够如佛像一般,坐在座位上几小时不吵不闹。后来,他的画遭到许多人的追捧,被誉为日本另一位梵谷(荷兰印象派画家)。

  当重复达到一定数量,人的行为便构成模块,能够下意识地对模块进行自动加工,而不需要占用大脑资源。尽管普通人平均智力水平相对更高,但他们每天需要接纳和处理的信息量也很大。

  人的精力就像保鲜水杯里的水,常人要将水洒在各种不同的范畴,才干满足其日子和发展需要,因而每一份水或许只要很少的几滴;而孤独症患者也许只要半杯水,但是他们却将这半杯水全部洒在同一个当地,因而在某方面会非常出众。

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