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  • 自闭症机构如何在感统课上干预幼儿情绪问题

    1.调整任务活动,提高儿童的运动能力:一是减少项目难度,或者减少活动要求,选择一些容易完成的,作为开始,提升一点难度,提高孩子的运动成绩。如果孩子们愿意参加,并且不要求做得有多标准,即使是在帮助下完成,也要及时加强,使孩子能在能力范围内完成
    发布时间:2021-11-04   点击次数:89

  • 自闭症儿童康复训练教你怎样让孩子开口说话

    自闭症儿童康复训练教你如何让孩子说话。大多数自闭症儿童都有一个显著的特点,就是在日常生活中不爱说话。有些孩子病情严重,甚至会保持沉默。建议自闭症儿童在康复训练中注意语言训练。那么,如何让孩子说话呢?不妨从以下四个方面入手,让孩子慢慢说话。1
    发布时间:2021-10-05   点击次数:80

  • 自闭症原因和表现

    1.社交障碍:这是自闭症儿童面临的较大问题。孩子对周围的事情漠不关心,很难理解别人的情绪和感受,也不能正确表达自己的情绪和感受。似乎他们认为所有存在于自己脑海中的东西都存在于别人脑海中,彼此没有区别。孩子往往认为自己的感受是别人
    发布时间:2021-08-13   点击次数:106

  • 自闭症是生而孤独的吗?

    自从1910年瑞士精神病学专家PaulEugenBleuler发明了“Autism”这个术语后,对孤独症的研究已经有了长达一百多年的历史。《精神病诊断手册》新版本将自闭症定义为自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,简
    发布时间:2021-03-03   点击次数:162

  • 儿童自闭症的行为有哪些

    儿童自闭症的行为有哪些?儿童自闭症在我们的日常生活中,有些人患有自闭症。自闭症的原因有很多。现在的孩子还小。因此,父母应该更加关注孩子,了解他们目前的身心状况。如果发现任何问题,他们应该及时采取有效措施。儿童孤独症有哪些表现?儿
    发布时间:2020-12-20   点击次数:136

  • 什么是儿童自闭症,真的那么可怕吗?

    自闭症是阿斯伯格症中很常见的一种疾病,一般多在幼儿期就会有表现,一般是不说话,没有眼神交流等等,因为自闭症是与孩子相伴一生的疾病,父母应多了解一些自闭症的病因,提前做好预防,及时治疗。所以,为什么会出现孤独症呢?一、遗传因素。大
    发布时间:2020-11-11   点击次数:227

  • 自闭症可以治愈吗

    有些孩子不爱跟人说话,经过检查是自闭症的原因。不仅仅是孩子们会感染。一些成年人做的事。自闭症能被治愈吗?步骤/方法:1.首先,我们需要检查自闭症的方式。我们需要做脑电图,MRI,自闭症量表,智力测试等来诊断和判断孩子是否患有自闭症,以及发
    发布时间:2020-08-17   点击次数:665

  • 自闭症儿童的表现及干预方法!

    如果孩子表现出语言发展障碍,无法与同年龄的孩子交流,甚至兴趣狭窄,并且日常行为很僵化,则应考虑孩子是否可能患有自闭症。该病的发生主要是由于家庭遗传或环境等因素造成的。只有及时的治疗和干预才能有益于疾病的康复。如果孩子患有自闭症,治疗孩子自闭
    发布时间:2020-02-28   点击次数:217

  • 50个居家亲子小游戏

    2020年这个春节假期不太平,新冠病毒危机仍在继续。咱们继续为国宅在家,做好小家的每一件事,才是对大家的支持。要说宅,搁在平时真是一件优哉游哉的事情,可在现在的节骨眼儿,却成为普天下老母亲的一件心病……一天三顿饭,怎么变着花样让孩子喜欢吃?
    发布时间:2020-02-05   点击次数:1331

  • 50多幼儿家庭活动 50+ Indoor Toddler Activities

    GrossMotorSkills运动游戏HideandSeek躲猫猫Hopscotch跳房子HomemadeTrampoline蹦床BallonGames拍气球Bowlingwithcups保龄球Ringtos
    发布时间:2020-02-04   点击次数:94

  • 每个人都是不可替代的角色,唐氏综合症是什么?

    青岛自闭症学校介绍唐氏综合征(21-三体综合征,英文:Downsyndrome或Down'ssyndrome)又名“先天愚型”又在部分地区被俗称为“国际脸”,包含一系列的遗传病,其中Z具代表性的第21对染色体的三体现象,会导
    发布时间:2019-04-11   点击次数:106

  • 感统训练教师是一个怎样的职业?

    yresA.J根据对脑功能研究,1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegrationTheory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统
    发布时间:2019-04-11   点击次数:582

  • 感统训练教师在训练中的作用有哪些?

    感统训练教师在自闭症康复训练中注重发挥以下几方面作用:设氛围幼儿尤其是感统失调的幼儿缺乏个人动机与兴趣,主动性差,意志水平低下,在训练中一味采取强迫手段,或者乏味的机械训练,幼儿会产声厌烦、恐惧、害怕等不良情绪,训练遭到失败,甚至会产生副作
    发布时间:2019-04-11   点击次数:123

  • 结构化教育( TEACCH) 应用于自闭症儿童康复训练

     结构化教育(TEACCH)作为行为干预方式的一种,其Z基本的运作原理依旧是通过刺激来使反应得到强化。治疗人员通过对患者实施一种或多种刺激,来观察患者对象相应刺激做出的判断与反应,当患者的反应正确时
    发布时间:2019-04-11   点击次数:101

  • 结构化教学法-孤独症儿童的训练方法

    一、什么叫结构化教学法结构化教学法是由美国北卡罗拉纳州大学精神科学系的一个专门研究、支援和推行孤独症儿童教育的部门在“自闭症与沟通障碍儿童的治疗与教育计划”(TreatmentandEducatio
    发布时间:2019-04-11   点击次数:72

  • 家长可以参与的针对孤独症患者的结构化教学

    说起自闭症孩子的干预问题,家长参与度Z高的,就是结构化教学了。结构化教学的的一个重要特色是将家长作为协同训练者,对家长进行培训,可以帮助自闭症儿童的技能得到Z大程度的泛化。许多家长知道结构化教学的重要意义但并不知道具体如何使用。在家庭中,结
    发布时间:2019-04-11   点击次数:136

  • 教您如何鉴别真假自闭症?

    自闭症分为真性自闭症和假性自闭症。2-3岁是儿童学习口语的敏感期,4-5岁是学习书面语言的敏感期。假性自闭症是指因为先天的环境及文化剥夺导致孩子的自我封闭,不与外界交流,在敏感期内错失了学习语言的Z佳机会,因此表现为不会说话,不与他人交流,
    发布时间:2019-04-11   点击次数:64

  • 如何利用结构化教学避免孤独症孩子的问题行为?

    为孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育(TreatmentandEducationofAutisticandrelatedCommunicationHandicappedChildren
    发布时间:2019-04-11   点击次数:55

  • 哪些儿童需要进行感统训练

    有如下表现的儿童,可能是感统失调造成的:需要孤独症康复训练1、视听感觉不良:不喜欢阅读,阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业;上课注意力不集中,好动,不喜欢和别人说话,记忆力差。平时家长
    发布时间:2019-04-11   点击次数:49

  • 自闭症感统训练的好处以及更佳年龄是?

    自闭症康复训练感统训练的概念感统训练是通过专业的训练器材,让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能,锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感,从而提高孩子感觉统合能力的训练。某种意义也可以说,感统训练就是一种在游戏和玩乐中的训练。有的人觉得,感统失调是一种
    发布时间:2019-04-11   点击次数:89

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